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En el transcurso de la unidad 3 se nos propone investigar sobre los beneficios del Visual Thinking en el campo de la atención a la diversidad en las aulas.
En esta imagen he intentado recoger los principales beneficios que he encontrado durante mi investigación.
El uso del Visual Thinking en las aulas es beneficioso porque no solo aporta aspectos positivos a los alumnos con necesidades educativas especiales, sino también aporta beneficios a aquellos que no las tienen. Es útil para potenciar los aprendizajes, haciendo que los mismos se interioricen más rápido que por la vía únicamente escrita.